palpite dos jogos do dia

Publicação da Assessoria de Comunicação da Universidade Federal de Goiás

ANO VII – Nº 61 – AGOSTO – 2013 Esporte Adaptado para Todos convida à experiência diferente

Nova modalidade do Centro de Práticas Corporais da FEF faz inclusão às avessas: pessoas sem deficiência física aprendem como é a realidade do esporte para pessoas com deficiência física

Texto: Luiza Mylena | Foto: Acervo de Imagens do Projeto Esporte Adaptado para Todos

Basquetebolpalpite dos jogos do diacadeira de rodas é uma das atividades do projeto

No primeiro semestre de 2013, o Centro de Práticas Corporais (CPC) começou a oferecer uma modalidade diferente: a prática do esporte adaptado para pessoas que tenham ou não deficiência física.

A professora Ana Paula Salles é coordenadora do projeto Esporte Adaptado Para Todos e acompanha as aulas da modalidade junto com cinco monitores.

As atividades envolvem a prática de handebol, basquete e rugbypalpite dos jogos do diacadeira de rodas.

A prática é aberta para todos os interessados e a equipe organizadora convidapalpite dos jogos do diaespecial as pessoas sem deficiência física para experimentarem o mundo de uma maneira diferente.

"O movimento é inverso, os praticantes vão se adaptar à realidade esportiva que foi adaptada", explica Ana Paula Salles.

A FEF disponibiliza disciplinas na licenciatura e no bachareladopalpite dos jogos do diaEducação Física, onde estudantes entrampalpite dos jogos do diacontato com as modalidades adaptadas.

Como extensão, a FEF, desde 2009, possui o projeto Dando Asas, coordenado pela professora Vanessa Dalla Dea,palpite dos jogos do diaque alunos com deficiência física recebiam apoio de monitores nas atividades realizadas pelo CPC.

O esporte adaptado às pessoas com deficiências físicas surgiupalpite dos jogos do diameados do século XX e visava ocupar o tempo ocioso dos pacientespalpite dos jogos do diareabilitação internadospalpite dos jogos do diahospitais.

A partir daí, identificou-se que esta prática trazia benefícios a reabilitação física e também favorecia a integração social dos pacientes.

Posteriormente, os professores de educação física tomaram a frente nas atividades adaptadas.

Hoje, esportes como o basquetepalpite dos jogos do diacadeira de rodas e o voleibol sentado são meios de inclusão social de muitos praticantes profissionais e amadores.

Modalidade promove dupla integração ao unir pessoas com ou sem deficiências

Esporte Adaptado para Todos

Os participantes da modalidade oferecida pelo CPC aprendem, num primeiro momento, como usar a cadeira de rodas especial para o esporte, a maneira de se posicionar e de manuseá-la.

As regras também são adaptadas à modalidade, no handebol, por exemplo, a condução de bola é diferente e a largura do gol é menor, mas "as regras tentam se aproximar ao máximo do esporte tradicional", lembra Ana Paula Salles.

Os alunos aprendem como lidar com o movimento da cadeira e da bola, simultaneamente.

É necessário agilidade e ritmo para manter os movimentos sincronizados.

A professora lembra ainda que são vários os tipos de esportes adaptados, classificados pelo tipo de deficiência de cada atleta.

Porém, o projeto desenvolve somente práticas esportivaspalpite dos jogos do diacadeiras de rodas, uma vez que, segundo a professora, chamam mais a atenção das pessoas sem deficiência.

Acrescenta ainda que é possível oferecer mais modalidades adaptadas no CPC, desde que haja demanda.

Alessandra Qualto e Jorge André da Fonseca, do 5º período, e Eugênio Lopes, do 3º período, são monitores da modalidade.

Eles concordam sobre as expectativaspalpite dos jogos do diarelação à prática, dizendo que ela é inovadora.

Os estudantes das disciplinas voltadas para o esporte adaptado do bacharelado e da licenciaturapalpite dos jogos do diaEducação Física participam de algumas aulas do projeto de extensão, colocandopalpite dos jogos do diaprática aquilo que aprendempalpite dos jogos do diasala, além de se divertirem com os jogos.

Eugênio Lopes acha que a participação de pessoas sem deficiência física nos esportes adaptados é uma oportunidade para desconstrução de preconceitos.

Jorge da Fonseca achava que o esporte seria monótono pela restrição da mobilidade física, mas viu que a modalidade pode ser tão dinâmica quanto o esporte convencional.

Alessandra Qualto soube sobre os esportes adaptados na faculdade e diz que tem sido uma experiência gratificante participar como monitora da modalidade.

Ana Paula Salles acredita que a atividade vai proporcionar uma formação diferente para os monitores, que irão para o mercado de trabalho com uma experiência a mais, preparados para trabalhar com a integração e a inclusão de pessoas com deficiência física com um olhar diferenciado.

Participação da repórter Eu também fui convidada a participar da atividade! No início, tive receio de não saber manusear a cadeira e achei que seria difícil participar dos jogos com os outros alunos, mas rapidamente peguei o jeito de conciliar o movimento da cadeira e os passes de bola.

Logo me acostumei com a cadeira e até me arrisquei a fazer algumas manobras.

O que mais me chamou a atenção, entretanto, foi a necessidade de fazer vários movimentos ao mesmo tempo, exigindo até mais esforço do que no esporte convencional.

Estudantes da graduaçãopalpite dos jogos do diaEducação Física aproveitam a modalidade para porpalpite dos jogos do diaprática o que aprendempalpite dos jogos do diasala de aulaMão na roda

Leila Moraes é participante da modalidade, ela gostou tanto do esporte adaptado que levou o sobrinho Aristótelles para as aulas, eles moram perto do Câmpus Samambaia e ficaram sabendo da nova modalidade pela divulgação feita na FEF.

Leila Moraes possui baixa visão e recebe acompanhamento especial dos monitores, mas ela não fica para trás: é habilidosa com a cadeira e com a bola.

Ela pretende continuar praticando o esporte adaptado no próximo semestre e trazer o sobrinho quando puder.