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Estudos Diciplinares XIV - Q1 1) (ENADE – 2011) Ao ensinar o voleibol na escola, Marcela, professora de Educação Física, do 6º e do 7º ano do Ensino Fundamental, desenvolve algumas situações de jogo no processo de ensino-aprendizagem.

Considerando essa situação, avalie quais dos objetivos apresentados a seguir a professora deve priorizar no planejamento de suas aulas de voleibol: I.

Aplicar os elementos técnico-táticos e as precondições fisiológicas para a prática, visando, somente, à vitória na competição; II.

Respeitar o estágio de desenvolvimento do estudante para a organização e a inclusão de regras; III.

Desenvolver as noções táticas e técnicas que garantem a participação de todos para a fluência do jogo; IV.

Desenvolver os fundamentos gerais que possam ser utilizados$5 minimum deposit online casinooutros jogos.

É correto, apenas, o que se afirma em: a.I e II.b.I e III.c.III e IV.d.I, II e IV.e.II, III e IV.

2) (IDECAN – 2019 para o professor no Instituto Federal da Paraíba) Sobre o método analítico-sintético que, por muitos anos, foi baseado, exclusivamente, no método analítico-sintético, é incorreto afirmar que: a.

Era considerado o método tradicional de ensino.b.

Trata-se de um método extremamente focado no comando do professor e$5 minimum deposit online casinoum ensino rígido, enérgico e de caráter imitativo.c.

Caracterizava-se pelo fracionamento das partes de cada esporte, iniciando pela aprendizagem dos fragmentos, seguindo para a aprendizagem da união destas partes, até chegar ao jogo propriamente dito.d.

Os professores focalizam o seu trabalho no ensino de técnicas desportivas coletivas e sistemas de jogos individuais,$5 minimum deposit online casinogeral, usando os modelos que repetem e imitam os modelos de treinamento das crianças, com certas adaptações para os adultos.e.

Por ser esta forma de ensino adotada por muitos anos em, praticamente, todos os cursos de formação universitária$5 minimum deposit online casinoEducação Física, tornou-se quase hegemônica, marcando uma tradição no ensino dos esportes coletivos nas universidades e nas escolas de Educação Básica.

3) (INEP, 2019) Leia o texto a seguir: Mídias: aliadas ou inimigas da Educação Física escolar? No caso do esporte, a mediação efetuada pela câmera de TV construiu uma nova modalidade de consumo: o esporte telespetáculo, realidade textual relativamente autônoma face à prática "real" do esporte, construída pela codificação e mediação dos eventos esportivos efetuados pelo enquadramento, pela edição das imagens e pelos comentários, interpretando para o espectador o que ele está vendo.

Esse fenômeno tende a valorizar a forma$5 minimum deposit online casinorelação ao conteúdo e, para tal, faz uso privilegiado da linguagem audiovisual com ênfase na imagem cujas possibilidades são levadas cada vez mais adiante,$5 minimum deposit online casinodecorrência dos avanços tecnológicos.

Por outro lado, a narração esportiva propõe uma concepção hegemônica de esporte: esporte é o esforço máximo, a busca da vitória, o dinheiro...

O preço que se paga por$5 minimum deposit online casinoespetacularização é a fragmentação do fenômeno esportivo.

A experiência global do ser-atleta é modificada: a sociabilização no confronto e a ludicidade não são vivências privilegiadas no enfoque das mídias, mas as eventuais manifestações de violência,$5 minimum deposit online casinopartidas de futebol, por exemplo, são exibidas e reexibidas$5 minimum deposit online casinotodo o mundo.

Fonte: Adaptado de: BETTI, M.Motriz, n.2, jul./dez., 2001.

A reflexão trazida pelo texto, que aborda o esporte telespetáculo, está fundamentada na: a.

Distorção da experiência do ser-atleta para os espectadores.b.

Interpretação dos espectadores sobre o conteúdo transmitido.c.

Utilização de equipamentos audiovisuais de última geração.d.

Valorização de uma visão ampliada do esporte.e.

Equiparação entre a forma e o conteúdo.

4) O boxe está perdendo cada vez mais espaço para um fenômeno relativamente recente do esporte, o MMA.

E o maior evento de Artes Marciais Mistas do planeta é o Ultimate Fighting Championship, ou, simplesmente, UFC.

O ringue, com oito cantos, foi desenhado para deixar os lutadores com mais espaço para as lutas.

Os atletas podem usar as mãos e aplicar os golpes de jiu-jítsu.

Muitos podem falar que a modalidade é uma espécie de vale-tudo, mas isso já ficou no passado: agora, a modalidade tem regras e um acompanhamento médico obrigatório para que o esporte apague o estigma negativo.

Fonte: Adaptado de: CORREIA, D.

UFC: saiba como o MMA nocauteou o boxe$5 minimum deposit online casinooito golpes.Veja, 10 jun.2011.

O processo de modificação das regras do MMA retrata a tendência de redimensionamento de algumas práticas corporais, visando enquadrá-las$5 minimum deposit online casinoum determinado formato.

Qual o sentido atribuído a essas transformações incorporadas historicamente ao MMA? a.

A modificação das regras busca associar os valores lúdicos ao MMA, possibilitando a participação de diferentes populações como atividade de lazer.b.

As transformações do MMA aumentam o grau de violência das lutas, favorecendo a busca de emoções mais fortes tanto aos competidores como ao público.c.

As mudanças de regras do MMA atendem à necessidade de tornar a modalidade menos violenta, visando a$5 minimum deposit online casinointrodução nas academias de ginástica na dimensão da saúde.d.

As modificações incorporadas ao MMA têm por finalidade aprimorar as técnicas das diferentes artes marciais, favorecendo o desenvolvimento da modalidade enquanto defesa pessoal.e.

As transformações do MMA visam delimitar a violência das lutas, preservando a integridade dos atletas e enquadrando a modalidade no formato do esporte de espetáculo.

5) (Concurso da SEE/PB – Secretaria de Educação Estadual da Paraíba) Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta: A ____________ de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física é uma____________ cada vez mais marcante.

Estamos vivendo um momento no qual a sensibilidade individual e coletiva$5 minimum deposit online casinorelação à ____________ humana tem proporcionado um maior comprometimento dos professores de Educação Física com suas aulas e, consequentemente, colaborado para a efetivação e a _____________ dos alunos com deficiências nas atividades curriculares.a.

Inclusão/realidade/diversidade/participação.b.

Quantidade/consequência/deficiência/contribuição.c.

Participação/busca/realidade/motivação.d.

Realidade/dificuldade/eficiência/atenção.e.

Participação/diversidade/realidade/motivação.

6) (Concurso do IDHTEC – Instituto de Desenvolvimento Humano e Tecnológico) Quanto ao desenvolvimento de uma prática inclusiva pelo professor de Educação Física, assinale a alternativa incorreta: a.

Acolher o estudante é uma atitude inclusiva.b.

É uma atitude inclusiva separar os alunos de acordo com o desempenho.c.

Incentivar os alunos é uma conduta inclusiva a ser realizada pelo professor.d.

Valorizar o estudante e as suas experiências anteriores é uma conduta inclusiva.e.

Apoiar os alunos, independente do desempenho apresentado, é uma conduta a ser adotada pelo professor.

7) (Concurso do Instituto AOCP – 2015) Hoje$5 minimum deposit online casinodia, podemos notar a adequação e a adaptação da sociedade,$5 minimum deposit online casinoprol de pessoas que nascem deficientes ou adquirem uma deficiência, física ou cognitiva.

Dentre essas adaptações, está a educação escolar e, dentro da Educação Física, insere-se a atividade motora adaptada, que se refere a: a.

Um estudo dessas deficiências, apenas para saber como ocorre e qual é o motivo.b.

Um programa elaborado para suprir as necessidades especiais dos indivíduos, desenvolvendo tanto a parte cognitiva quanto motora.c.

Um programa elaborado para suprir as necessidades especiais dos indivíduos, desenvolvendo só a parte motora.d.

Um programa elaborado para suprir as necessidades especiais dos indivíduos, desenvolvendo só a parte cognitiva.e.

Um programa elaborado para suprir, apenas, as necessidades afetivas e sociais.

8) (Concurso da FUNDEP – Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa – 2014) Um participante de uma tradicional corrida de rua, de 5 Km, registrou,$5 minimum deposit online casinosegundos, o tempo gasto para realizar o percurso, encontrando 1510 segundos.

O tempo gasto pelo corredor pode ser representado por: a.15 minutos.b.25 minutos.c.

15 minutos e 10 segundos.d.

25 minutos e 10 segundos.e.35 minutos.

9) (Concurso para a prefeitura de Garanhuns – 2006) No atletismo, existem quatro tipos de salto.

Faça as relações com os exercícios de corrida, a seguir descritos, utilizando: SD para saldo$5 minimum deposit online casinodistância, SA para salto$5 minimum deposit online casinoaltura, ST para salto triplo, SV para salto com vara e SS para todos os saltos: ( ) Corrida$5 minimum deposit online casinocurva.

( ) Corrida com vara, incluindo o skipping baixo, o calcanhar atrás e o skipping alto.

( ) Corridas de aceleração.

( ) Corrida$5 minimum deposit online casino"J" com a 1ª para a direita, e a 2ª para a direita ou esquerda.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: a.SA – SS – SV – ST.b.SA – SV – SS – SA.c.SS – SV – SS – SA.d.SS – SA – SV – ST.e.SA – SV – SS – SD.

10) (Concurso do IBADE – Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo – 2019) É correto afirmar que são consideradas como categorias de atletismo (use C para as categorias certas e E para as erradas): ( ) Corridas de rua.

( ) Marcha atlética.

( ) Provas atléticas de pista.

( ) Provas de triathlon.

( ) Provas de aquathlon.

A sequência correta é: a.C, C, C, E, E.b.C, E, C, E, C.c.E, C, E, C, E.d.E, E, E, C, C.e.C, C, E, E, E.